¿Qué es el Alfabeto Therapy?

alfabético terapia es una técnica que se utiliza para permitir la comunicación para los niños con Síndrome de Angelman, un trastorno genético grave que causa profundo retraso en el desarrollo. Se trata de enseñar el tema del alfabeto y una serie de palabras clave, y demostrando que el tema señalando a las palabras clave o que se expongan los conceptos, él o ella puede comunicarse con otras personas.

Esta técnica fue desarrollada por Terry Jo Bichell y Cristina del Valle. Las dos mujeres se combinan los principios de (ABA) y el método de Señales Rápidas (RPM) para enseñar hijo Bichell es el alfabeto, estimulando la creación de un estudio para investigar la posibilidad de utilizar el alfabeto terapia a otros niños con graves discapacidades del desarrollo. Aunque expresamente diseñado para personas que sufren de Síndrome de Angelman, un trastorno causado por la supresión parcial del material genético en el cromosoma 15, Alfabeto terapia tiene un potencial para otras personas con discapacidades de desarrollo también.

Análisis de Comportamiento Aplicado implica utilizando la información conocida sobre el comportamiento y el aprendizaje para facilitar una sesión de educación productiva. El líder de la sesión se ve lo que funciona y qué no para el estudiante, y utiliza la información existente acerca de cómo la gente aprende a hacer la lección tan eficaz como sea posible. Por ejemplo, las personas tienden a repetir conductas cuando son recompensados por ellos, y abandonar comportamientos que cumplan con una respuesta neutral o negativo, y esto puede ser usado para fomentar el comportamiento de aprendizaje. ABA se utiliza en una amplia variedad de campos más allá del tratamiento para las personas con retrasos en el desarrollo, y además de enseñar a la gente, sino que también los alienta a mantener y utilizar los conocimientos que adquieren.

Método de Señales Rápidas es un técnica para la enseñanza de los niños autistas desarrollado por Soma Mukhopadhyay para comunicarse con su hijo autista. Esta técnica consiste en una muy rápida, se centró la sesión con el tema, se centró en la prestación de instrucciones que estimulan una respuesta. RPM se supone que debe facilitar el aprendizaje, el razonamiento y habilidades de comunicación, con énfasis en mostrar a personas que puedan tomar decisiones y esas decisiones tienen consecuencias.

En el caso de Terapia alfabético, los instructores se combinan las herramientas utilizadas en estas técnicas para enseñar a un niño el alfabeto. Una vez que el niño aprende el alfabeto, el maestro puede comenzar a hilvanar letras para formar palabras y conceptos clave. Para comunicarse, el niño puede señalar a las cartas marcadas, o letras individuales del abecedario, si lo desean, precisar las cosas.

La idea detrás de Alfabeto terapia es que las personas con Síndrome de Angelman tienen el potencial de a comunicar, si se les da la oportunidad de hacerlo. Al centrarse en un niño en un período de uno a uno y el uso de técnicas innovadoras de enseñanza, es posible dar al niño una voz de su cuenta.

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