Por qué los niños no tienen amigos?

Hay muchas razones por las que un niño en la escuela de los de la falta de mayo. Un niño que se acaba de mudar a un nuevo distrito escolar puede simplemente necesitan tiempo para establecer una base social. Sin embargo, otras cosas también puede obtener en la forma de un niño para hacer . Timidez extrema y baja autoestima, alta inteligencia, falta de habilidades sociales, diferencias notables entre el niño y su grupo de pares, y dificultades de aprendizaje pueden hacer difícil establecer lazos de amistad.

Algunos sufren de timidez dolorosa. Incluso alrededor de los que saben bastante bien, puede que dude en comentar o participar. Los maestros pueden ayudar al niño tímido al elogiar al niño cuando él o ella lo decide participar. Los padres también pueden ayudar mediante el establecimiento de fechas para jugar en un lugar neutral con otro niño. Como alternativa, el niño puede sentirse más confiado en su propio terreno, y un día de juego en su hogar pueden ofrecer una forma menos gente para conocer a otros .

los niños altamente inteligentes también pueden tener dificultades para amigos. Su inteligencia, especialmente en el lenguaje verbal puede hacer difícil para los otros niños para comprenderlos. Sin embargo, suele haber más de un niño en un aula con una gran inteligencia. Vinculación dos niños muy verbales juntos puede ser una excelente manera de ayudar a los niños a establecer los amigos. Enseñándoles habilidades sociales, como en realidad escuchando a otro las reacciones, y responder adecuadamente, también puede ayudar a los niños muy verbales más fácil hacer amigos.

Algunas veces los niños están atrasados en el desarrollo social, y sólo falta la capacidad necesaria para hacer amigos. Aprender a ser un amigo, y el aprendizaje de habilidades como escuchar, compartir y colaborar lo puede ayudar al niño sin amigos. Sin embargo, a veces, estos niños pueden tomar algún tiempo para aprender y desarrollar habilidades sociales.

Vinculación con un compañero más joven, o con un estudiante de uno o dos grados por debajo de la estudiante puede ayudar a los niños a ganar confianza y estar mejor preparados para hacer amigos con niños de su misma edad. Las escuelas suelen ayudar a los niños que carecen de habilidades sociales mediante la formación de grupos de amistad. La participación en estos grupos, especialmente con otros niños, puede ser una excelente manera de mejorar el desarrollo social.

Un niño con distintas diferencias físicas, puede no tener amigos. Otros niños pueden pensar de los niños con impedimentos significativos para la salud que limitan su participación en las actividades escolares, como extraño o diferente. Un niño con una desfiguración facial también puede ser visto como un extraño. Los niños tienden a gravitar hacia otros niños que son como ellos. Puede ser útil para buscar a los niños en la escuela que son particularmente sensibles y con menos probabilidades de discriminar sobre la base de apariencia o la capacidad. Estos niños pueden hacer que el potencial de los mejores amigos de un niño que se enfrenta al reto de ser diferente.

Los problemas de aprendizaje también puede marcar un niño como diferente. Un niño cuya conducta hiperactiva frecuencia se le con problemas puede ser visto como amigo limitado de toma de potencial. Los niños que luchan en la escuela y muestran respuestas emocionales como llanto, especialmente cuando son hombres, también pueden tener acceso limitado a los amigos debido a su comportamiento. Enseñanza de habilidades sociales para estos niños es más importante, y coincidente con otros estudiantes con menos garbo social también puede ser útil.

Sobre todo en las escuelas primarias, los estudiantes pasan gran parte de su tiempo de participar socialmente con los demás. El niño sin amigos puede sentirse distanciado, solitario y aparte de la muchedumbre, cuando no existen los amigos para incluir a él o ella. Esto se puede manifestar en la depresión en el hogar, el desinterés en la escuela, y la falta de deseo de aprender. Así, el niño sin amigos necesita ayuda de los padres y la escuela. Incluso un amigo a ver cuando uno llegue a la escuela pueden afectar significativamente la forma en que la educación infantil visitas, y la forma en que un niño desarrolle socialmente en un adulto.

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